Mitä muuta haluaisit sanoa Älylataamosta tai Älyeteisestä

Äly­la­taa­mos­sa poi­ke­tes­sa näyt­tää mel­kein aina sil­tä, että ka­lus­teet on yh­te­nä röyk­ki­ö­nä ja tila (myön­tei­ses­sä?) kaa­ok­ses­sa. Tila ei tun­nu jä­sen­ty­vän, mut­ta kai­ke­ti toi­mii tar­koi­tuk­ses­saan. Luok­ka­tila on luok­ka­tila, ei­vät ne nur­kat mi­hin­kään it­ses­tään hä­viä. Päin­vas­toin jot­kut ka­lus­teet näyt­tä­vät ha­keu­tu­van nurk­kiin ja ääri­sei­nus­toil­le ja ti­lan pal­ve­le­mi­nen tasa­pai­nos­sa yh­tei­söl­li­ses­ti ja pik­ku­ryh­mien tar­pei­siin vaa­tii opet­ta­jil­ta or­ga­ni­soin­ti­val­miuk­sia. Jos nur­kis­ta pu­hu­taan nyh­jä­ten toi­siin nurk­kiin, ei akus­tiik­ka­kaan tai­da aina riit­tää. Ai­na­kaan ope­ko­kouk­sis­sa.

Opis­ke­li­joi­den mie­les­tä soh­vat ovat erit­täin mu­ka­vat, omas­ta mie­les­tä­ni niis­sä on han­ka­la is­tua er­go­no­mi­ses­ti. Jos toi­nen sa­man tyyp­pi­nen tila saa­tai­siin voi­si tä­hän asi­aan kiin­nit­tää enem­män huo­mi­o­ta.

On hyvä, että meil­lä on ole­mas­sa Äly­la­taa­mon kal­tai­nen eri­lai­nen op­pi­mis- ja myös ren­tou­tu­mis­tila. En kui­ten­kaan ha­lu­ai­si sa­man­kal­tai­sia ti­lo­ja li­sää ai­na­kaan vie­lä. Ope­tel­laan en­sin käyt­tä­mään tätä ny­kyis­tä ja kat­so­taan, mitä sii­tä voi­daan saa­da irti.

Mie­len­kiin­tois­ta näh­dä mi­ten opis­ke­li­jat ovat ot­ta­neet ti­lan vas­taan. Se on to­del­la suo­sit­tu.

Kiva ja eri­lai­nen tila!

Eteis­tä pi­täi­si vie­lä saa­da viih­tyi­säm­mäk­si. Osa ka­lus­teis­ta (näy­töt, kor­ke­at pöy­dät) ovat va­jaa­käy­töl­lä, jo­ten nii­den hyö­dyn­tä­mi­sen te­hos­ta­mis­ta pi­täi­si ke­hi­tel­lä

Etei­ses­sä pa­le­lee