Äidinkieli ja kirjallisuus / Suomi toisena kielenä

Pakolliset opintojaksot

ÄI01 Teks­tien tul­kin­ta ja kir­joit­ta­mi­nen (2 op)

Opin­to­jak­sol­la tut­ki­taan eri teks­ti­la­je­ja ja har­joi­tel­laan suun­nit­te­le­maan, kir­joit­ta­maan ja muok­kaa­maan omia teks­te­jä. Opin­to­jak­soon si­säl­tyy myös kie­len­huol­toa.

Kes­kei­set si­säl­löt

• kes­kei­set teks­ti­la­jit
• teks­ti­ko­ko­nai­suu­den ra­ken­tu­mi­nen
• eri­la­jis­ten teks­tien tuot­ta­mi­sen pro­ses­si
• teks­tien moni­ää­ni­syys ja in­ter­teks­tu­aa­li­suus
• kie­len- ja teks­tin­huol­toa

ÄI02 Kie­li- ja teks­ti­tie­toi­suus (1 op)

Opin­to­jak­sol­la tut­ki­taan esi­mer­kik­si kie­len ra­ken­tei­ta ja kie­len mer­ki­tys­tä yk­si­löl­le ja yh­teis­kun­nal­le eri teks­ti­la­jien avul­la.

Kes­kei­set si­säl­löt

• eri­lai­set kä­si­tyk­set kie­les­tä
• moni­luku­tai­don kä­si­te, laa­ja teks­ti­kä­si­tys, teks­ti­la­jin kä­si­te
• kie­li­po­li­tiik­ka, yksi- ja moni­kie­li­syys, kie­li-ide­o­lo­gi­at, kie­len­oh­jai­lun peri­aat­teet

ÄI03 Vuo­ro­vai­ku­tus 1 (1 op)

Opin­to­jak­sol­la tut­ki­taan eri­lai­sia vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­tei­ta ja omaa toi­min­taa niis­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt

• oman vuo­ro­vai­ku­tus­o­saa­mi­sen ref­lek­toin­ti
• vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­tei­den ana­lyy­si
• kie­li ja iden­ti­teet­ti sekä kie­len ti­lan­tei­nen vaih­te­lu

ÄI04 Kir­jal­li­suus 1 (2 op)

Opin­to­jak­sol­la ana­ly­soi­daan eri­lai­sia ker­to­muk­sia kau­no­kir­jal­li­suu­des­sa ja me­di­as­sa sekä teh­dään myös pie­niä luo­van kir­joit­ta­mi­sen har­joi­tuk­sia.

Kes­kei­set si­säl­löt

• kir­jal­li­suu­den teh­tä­viä ja lu­ke­mi­sen ta­po­ja
• kir­jal­li­suu­den kes­kei­siä la­je­ja, il­mai­su­kei­no­ja ja ana­lyy­sin kä­sit­tei­tä
• ker­to­mus ja ker­to­muk­sel­li­suus kau­no- ja tie­to­kir­jal­li­suu­des­sa sekä muis­sa teks­teis­sä
• kir­jal­li­suu­den tul­kin­nan eri­lai­sia lä­hes­ty­mis­ta­po­ja

Suomi toisena kielenä opinnot

Sa­von­lin­nan ly­se­on lu­ki­os­sa moni­kie­li­set opis­ke­li­jat voi­vat opis­kel­la suo­mi toi­se­na kie­le­nä -opin­to­ja Sa­von­lin­nan ai­kuis­lu­ki­os­sa. Ai­kuis­lu­kio toi­mii Ly­se­on lu­ki­on kans­sa sa­mois­sa ti­lois­sa ja ope­tuk­ses­ta vas­taa­vat osit­tain sa­mat opet­ta­jat kuin päi­vä­lu­ki­os­sa.

Opis­ke­li­ja jon­ka äi­din­kie­li on muu kuin suo­mi osal­lis­tuu lu­kio-opin­to­jen alus­sa kie­li­tai­don kar­toit­ta­mi­sen tes­tiin, jon­ka pi­tää S2-kie­len opet­ta­ja. Tes­ti­tu­los­ten läpi­käy­mi­sen yh­tey­des­sä opis­ke­li­jal­le tie­do­te­taan hä­nen oi­keu­des­taan opis­kel­la suo­mi toi­se­na kie­le­nä -oppi­mää­rää. Tes­tin tar­koi­tuk­se­na on aut­taa opis­ke­li­jaa va­lit­se­maan hä­nel­le so­pi­va kie­len oppi­mää­rä ja tä­ten edis­tää yh­den­ver­tai­sia mah­dol­li­suuk­sia me­nes­tyä yli­op­pi­las­kir­joi­tuk­sis­sa sekä pääs­tä jat­ko-opin­toi­hin.

Ope­tus­suun­ni­tel­man pe­rus­teet mää­rit­te­le­vät sen suo­men kie­len osaa­mi­sen tai­to­ta­son, jota ko­kees­sa edel­ly­te­tään. Ko­ke­lai­ta ar­vi­oi­daan si­ten suo­mi toi­se­na kie­le­nä ja kir­jal­li­suus -oppi­mää­rän ta­voit­tei­den mu­kaan. Suo­mi toi­se­na kie­le­nä -koe vas­taa äi­din­kie­len ko­et­ta ja on näin ol­len aina tut­kin­non pa­kol­li­nen koe. Yli­op­pi­las­tut­kin­non hy­väk­syt­ty suo­rit­ta­mi­nen an­taa ylei­sen kor­ke­a­kou­lu­kel­poi­suu­den ja vas­taa äi­din­kiel­tä suo­raan to­dis­tus­pis­tei­tä an­net­ta­es­sa. Kor­ke­a­kou­lu­koh­tai­sia poik­keuk­sia voi kui­ten­kin olla eri­tyi­ses­ti yli­o­pis­toil­la.

Pakolliset opintojaksot

S201 Teks­tien tul­kin­ta ja kir­joit­ta­mi­nen (2 op)

Opin­to­jak­sol­la tut­ki­taan eri teks­ti­la­je­ja ja har­joi­tel­laan re­fe­roin­tia ja kom­men­toin­tia sekä suun­nit­te­le­maan, kir­joit­ta­maan ja muok­kaa­maan omia teks­te­jä.

Kes­kei­set si­säl­löt

• pit­kien teks­tien lu­ke­mi­nen, mah­dol­li­ses­ti myös muil­la opis­ke­li­jan osaa­mil­la kie­lil­lä: teks­tin
  ta­voit­teen ja si­säl­lön ym­mär­tä­mi­nen
• kes­kei­set teks­ti­la­jit: ker­to­vat, ku­vaa­vat, oh­jaa­vat, kan­taa ot­ta­vat ja poh­ti­vat teks­tit sekä nii­den yh­dis­tel­mät
• lu­et­ta­vien teks­tien ym­mär­tä­mi­ses­sä tar­vit­ta­vat stra­te­gi­at, abst­rak­tin kie­len tai­to, sana-, fraa­si- ja kä­si­te­va­ran­to
• kie­len- ja teks­tin­huol­toa
• eri­lais­ten teks­tien tuot­ta­mi­sen pro­ses­si yk­sin ja yh­des­sä sekä teks­tien poh­jal­ta kir­joit­ta­mi­nen, re­fe­roin­ti ja kom­men­toin­ti
• ko­ko­nai­nen kau­no­kir­jal­li­nen teos tai tie­to­kir­ja

S202 Kie­li- ja teks­ti­tie­toi­suus (1 op)

Opin­to­jak­sol­la pe­reh­dy­tään suo­men kie­len omi­nais­piir­tei­siin, har­joi­tel­laan lu­e­tun ym­mär­tä­mi­ses­sä tar­vit­ta­via stra­te­gi­oi­ta ja kä­si­tel­lään puhe­kie­len ja yleis­kie­len sekä epä­vi­ral­li­sen ja vi­ral­li­sen vies­tin­nän ero­ja.

Kes­kei­set si­säl­löt

• suo­men kie­len omi­nais­piir­teet, ver­tai­lu opis­ke­li­jan ai­em­min op­pi­miin ja kou­lus­sa opis­kel­ta­viin kie­liin, Suo­men kie­lel­li­nen ja kult­tuu­ri­nen mo­ni­nai­suus, moni­kie­li­syys, kie­lel­li­nen re­per­tu­aa­ri, moni­luku­tai­don kä­si­te, eri­lai­set teks­tit ja niis­sä va­kiin­tu­neet il­mai­su­kei­not, esi­mer­kik­si kir­joi­te­tun kie­len ra­ken­teet
• eri kie­li­muo­dot: puhe­kie­len ja yleis­kie­len sekä epä­vi­ral­li­sen ja vi­ral­li­sen vies­tin­nän erot, abst­rak­tin ja konk­reet­ti­sen kie­len­käy­tön erot
• ope­tus­pu­heen, muo­dol­li­sen pu­heen ja lu­e­tun ym­mär­tä­mi­ses­sä tar­vit­ta­vat stra­te­gi­at

S203 Vuo­ro­vai­ku­tus 1 (1 op)

Opin­to­jak­sol­la tut­ki­taan vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­tei­ta ja omaa toi­min­taa niis­sä.

Kes­kei­set si­säl­löt

• oman vuo­ro­vai­ku­tus­o­saa­mi­sen ref­lek­toin­ti, vies­tin­tä­roh­keus sekä har­jaan­tu­mi­nen kuun­te­le­vaan, ta­voit­teel­li­seen ja moni­puo­li­seen vuo­ro­vai­ku­tuk­seen
• kuul­lun ym­mär­tä­mi­sen ja kes­kus­te­luun osal­lis­tu­mi­sen stra­te­gi­at ja ins­ti­tu­ti­o­naa­li­sen vuo­ro­vai­ku­tuk­sen kie­lel­li­set kei­not
• teks­tien kir­joit­ta­mi­nen osa­na suul­li­sia vuo­ro­vai­ku­tus­ti­lan­tei­ta: esi­mer­kik­si yh­teis­ten pro­jek­tien suun­ni­tel­mat, muis­tiin­pa­not moni­me­di­ai­sis­ta teks­teis­tä
• ver­baa­li­nen ja non­ver­baa­li­nen vies­tin­tä
• ryh­mä­vies­tin­nän il­mi­öt, ku­ten roo­lit, jän­nit­teet ja ko­hee­sio

S204 Kir­jal­li­suus 1 (2 op)

Opin­to­jak­sol­la tar­kas­tel­laan kau­no­kir­jal­li­suu­den la­je­ja ja har­jaan­nu­taan tul­kit­se­maan kau­no­kir­jal­li­sia teks­te­jä sekä suul­li­ses­ti että kir­jal­li­ses­ti.

Kes­kei­set si­säl­löt

• kir­jal­li­suu­den kes­kei­siä la­je­ja, il­mai­su­kei­no­ja ja ana­lyy­sin kä­sit­tei­tä
• eläy­ty­vää ja ana­lyyt­tis­ta kir­joit­ta­mis­ta ja kes­kus­te­lua kir­jal­li­suu­den poh­jal­ta
• kie­len ku­val­li­suus ja kult­tuu­ri­si­don­nai­suus, moni­tul­kin­tai­suus ja kie­lel­lä lei­kit­te­ly
• ker­to­mus ja ker­to­muk­sel­li­suus kau­no- ja tie­to­kir­jal­li­suu­des­sa sekä muis­sa teks­teis­sä, esi­mer­kik­si te­at­te­ri­e­si­tyk­sis­sä, elo­ku­vis­sa, pe­leis­sä tai muis­sa me­di­a­teks­teis­sä
• ko­ko­nai­nen kau­no­kir­jal­li­nen teos tai tie­to­kir­ja it­se­näi­ses­ti tai yh­des­sä lu­et­tu­na