Miten kehittäisin oppilaitosten ja työelämän välistä yhteistyötä (lukiot, ammattioppilaitos, ammattikorkeakoulu, yliopisto, jne.)

Konk­reet­ti­nen yli­o­pis­to­vie­rai­lu avar­tai­si sil­miä.

–

Mel­ko huo­no­ja ko­ke­muk­sia kak­sois­tut­kin­nos­ta. Hir­mu vai­kee­ta ja vä­hän kum­mal­lis­ta toi­min­taa SA­MIn­ja Ly­se­on vä­lil­lä. Vä­lil­lä ei tien­ny kel­tä ky­syy apua, sit olin­ki vää­räl­lä opol­la. Piti soit­taa sil­le ja täl­le ja hä­nen piti soit­taa ta­ka­sin ens­vii­kol­la mut kos­kaan ei kuu­lu­nut mi­tään. Ku­kaan ei ker­to­nut mil­lai­nen suun­ni­tel­ma pi­täs olla seu­raa­val­le vuo­del­le, niin SA­MIn opin­not jäi vuo­deks kes­ken, kos­ka yht­äk­kiä kir­jo­tuk­set ja luku­lo­mat alko niin luku­jär­jes­tyk­seen ei mah­tu­nu­kaan enää SA­MIn kurs­se­ja, ja muu­ten­kin koko vuo­si oli täyn­nä tär­kei­tä lu­ki­on kurs­se­ja. Tar­ko­tus ei oo syyt­tää ke­tään, kos­ka myös ite voi ot­taa tie­toa asi­ois­ta. Aja­tuk­se­na ei ol­lut kui­ten­kaan, että käyn lu­ki­on ja sit­ten me­nen amik­seen vaan käy­dä mo­lem­pia sa­man­ai­kai­ses­ti. Mitä jat­ko-opin­to­paik­koi­hin tu­lee, niin nyt abi­vuon­na nii­tä on to­del­la pal­jon, jopa niin pal­jon ett­ei kaik­kiin kiin­nos­ta­viin ke­ren­nyt kos­ka pois­sa­olot täyt­tyi­vät. Tämä toi­min­ta pn ke­hit­ty­nyt pal­jon!

Opin­to oh­jauk­sen puo­les­ta oli­si hie­noa mi­kä­li pää­si­si tu­tus­tu­maan oppi­lai­tok­siin päi­väk­si, oppi­lai­tok­sen op­pi­lai­den mu­kaan. (Esim. Voi­si men­nä mu­kaan AMK – ra­ken­nus­tek­nii­kan opis­ke­li­joi­den mu­ka­na päi­vän, mi­kä­li on kiin­nos­tu­nut alas­ta)

en osaa sa­noa

Voi­si olla vie­rai­lu­käyn­te­jä jat­ko-opin­to kou­luis­sa ja enem­män eri alo­jen esit­te­lyä.

En osaa sa­noa,

Tai­de­lu­ki­on kans­sa enem­män yh­tei­siä jut­tu­ja (yh­teis­hen­ki)

In­foa pal­jon eri alois­ta ja opis­ke­lu­pai­kois­ta opis­ke­li­joil­le. Yh­teis­työ­tä voi­si teh­dä lu­ki­o­ai­ka­na, jos ha­lu­aa am­ma­til­li­sis­ta ope­tus­ta tai näh­dä mi­ten yli­o­pis­tois­sa opis­kel­laan. Vä­lil­lä voi­si opet­ta­jia tul­la muis­ta oppi­lai­tok­sis­ta opet­ta­maan.

–

En tie­dä, ehkä vie­lä enem­män vie­rai­li­joi­ta eri aloil­ta.

Ehkä enem­män ker­rot­tai­siin, min­kä­lais­ta opis­ke­lu on eri aloil­la ja min­kä­lai­siin työ­teh­tä­viin voi vaik­ka jo­tain tiet­tyä ai­net­ta yli­o­pis­tos­sa lu­ke­mal­la val­mis­tua.

enem­män vaih­to­eh­to­ja ja hel­pom­min va­li­ta esim. eri kurs­se­ja muu­al­ta

En osaa sa­noa, sil­lä mie­les­tä­ni tämä on jo nyt to­teu­tu­nut aika hy­vin.

Mie­les­tä­ni oli­si hyvä, jos op­pi­lail­la oli­si enem­män tu­tus­tu­mi­sia eri oppi­lai­tok­sis­sa. Jo­kai­seen tu­tus­tu­mi­seen voi­si liit­tyä myös tu­tus­tu­mis­ta ky­sei­sen pai­kan ope­tuk­seen, esi­mer­kik­si osal­lis­tu­mal­la jol­le­kin tun­nil­le. Am­mat­tiin val­mis­ta­vil­la oppi­lai­tok­sil­la opis­ke­luun osal­lis­tu­mi­nen ja tu­tus­tu­mi­nen sy­ven­täi­si tie­tä­mys­tä, mitä am­mat­ti vaa­tii.

–

tu­tus­tu­mis­käyn­te­jä yli­o­pis­toi­hin/ pis­tei­tä kou­lul­le jois­sa opis­ke­li­joi­ta ker­to­mas­sa eri alois­ta

oli­si yh­tei­siä ta­pah­tu­mia ku­ten ret­kiä ja juh­lia

Toi­voi­sin enem­män mm. yli­o­pis­to­vie­rai­lu­ja

Mie­les­tä­ni yh­teis­työ on ol­lut hy­vää tä­hän men­nes­sä jo­ten en muut­tai­si mi­tään.

En ke­hit­täi­si.

Enem­män yli­o­pis­to­kurs­se­ja

eos.

En osaa tä­hän sa­noa oi­kein mi­tään.

en tie­dä

–

–

en osaa sa­noa

Enem­män esit­te­ly­jä eri aloil­ta, jol­loin lu­ki­o­lai­sen on hel­pom­pi saa­da tie­toa ky­sei­ses­tä am­ma­tis­ta/kou­lu­tuk­ses­ta ja mah­dol­li­ses­ti on hel­pom­paa ha­kea.

Enem­män kes­kus­te­lua ja opas­tus­ta opis­ke­li­joi­den tu­le­vai­suut­ta aja­tel­len!

Op­pi­lail­le oli­si syy­tä ker­toa jat­koo­pis­ke­lus­ta heti lu­ki­on alus­sa.

Enem­män vie­rai­lu­ja, esi­tel­miä toi­min­nas­ta yms.

Vie­rai­lu­ja eril­lai­siin opis­ke­lu­paik­koi­hin tms voi­si olla enem­män. Oli­si kiva pääs­tä nä­ke­mään mitä kor­ke­am­mis­sa oppi­lai­tok­sis­sa ja työ­pai­kois­sa teh­dään köäy­tän­nös­sä ka pää­si­si esit­tä­mään ky­sy­myk­siä op­pi­lail­le hei­dän ym­pä­ris­tös­sään.

En osaa sa­noa

Vie­rai­lut ovat ki­vo­ja, sil­lä niis­sä saa tie­tää jois­tain am­ma­teis­ta ja alois­ta to­del­la hy­vin

–

Laa­jem­min esit­te­lyi­tä esim. am­mat­ti­kor­ke­a­kou­luis­ta eikä vain yksi­puo­li­ses­ti yli­o­pis­tois­ta.

.

–

–

Oli­si hyvä jos lu­ki­os­sa­kin oli­si työ­e­lä­mään tu­tus­tu­mis­ta sii­tä on kui­ten­kin pal­jon hyö­tyä

Enem­män vie­rai­lu­käyn­te­jä eri aloil­ta, jot­ka esit­te­le­vät am­mat­ti­aan.

en osaa sa­noa.

Mi­nun mie­les­tä jo opo1 tai ryh­män­oh­jauk­ses­sa voi­si ker­toa työ­e­lä­mäs­tä ja jat­ko­kou­lu­tus­mah­dol­li­suuk­sis­ta.

Mie­les­tä­ni nii­tä ei tar­vit­se ke­hit­tää, sil­lä ne ovat ihan hy­vät.

en tie­dä

En osaa sa­noa.

Ly­se­on ja Sa­min vä­lis­tä yh­teis­työ­tä voi­si to­si­aan ke­hit­tää. Omal­la koh­dal­la­ni en ole tätä näh­nyt tar­peel­li­sek­si, mut­ta use­at ys­tä­vä­ni, jot­ka käy­vät am­mat­ti­kou­lua ovat usein pu­hu­neet sii­tä, että lu­kio opis­ke­lu kiin­nos­tai­si ja ha­lu­ai­si­vat suo­rit­taa jo­tain opin­to­ja lu­ki­on puo­lel­la, mut­ta ei­vät oi­ke­as­taan tie­dä mi­ten tai ke­nel­tä ky­syä ja ko­ke­vat hom­man jär­jes­te­lyn muu­ten­kin ko­vin vai­ke­ak­si, jota sen ei mie­les­tä­ni tu­li­si olla.

En osaa sa­noa, mie­les­tä­ni yh­teis­työ on ol­lut riit­tä­vää.

Voi­tai­siin käy­dä tu­tus­tu­mas­sa eri­lai­siin työ­paik­koi­hin. Ja jon­kun­nä­kö­nen tet-har­joit­te­lu voi­si olla toi­mi­va.