Kuinka kehittäisin lukiotani oppilaitoksena

Kuu­si­jak­so­jär­jes­tel­mä on toi­mi­va, jos on koe­vii­kot. Kun syk­syl­lä ei ol­lut koe­viik­ko­ja ja jak­sot oli­vat täyn­nä, opis­ke­lu kävi lii­an ras­kaak­si. Olen­kin miet­ti­nyt, että käyn lu­ki­on nel­jäs­sä vuo­des­sa, että ei tar­vit­se stres­sa­ta lii­kaa ja jää tar­peek­si ai­kaa omil­le har­ras­tuk­sil­le.

Tii­vis­täi­sin edel­leen yh­teis­tä kurs­si­va­li­koi­maa tai­de­lu­ki­on kans­sa ja help­pout­ta va­li­ta kurs­se­ja myös siel­tä.

Se hel­pot­tai­si edel­leen luku­jär­jes­tys­ten suun­nit­te­lua.

Mie­les­tä­ni ei tar­vit­se

En tie­dä

Säh­köi­sis­sä kurs­seis­sa on vie­lä ke­hi­tet­tä­vää, si­säl­tö vaih­te­li tosi pal­jon säh­köi­sen kurs­sin ja ns. nor­maa­lin kurs­sin vä­lil­lä.

En osaa sa­noa

pa­rem­paa ruo­kaa

En osaa sa­noa.

Säh­köi­sen­ma­te­ri­aa­lin kans­sa myös pe­rin­tei­siä pa­pe­ri jut­tu­ja, ku­ten muis­tiin­pa­not oli­si­vat hyö­dyl­li­siä joka ai­nees­sa.

Mie­les­tä­ni ei ole pal­joa ke­hi­tet­tä­vää.

Ha­lu­ai­sin nor­maa­lit koe­vii­kot lu­ki­oon, sil­lä syk­sy oli rank­ka, kos­ka oli ko­keet ja oppi­tun­nit ja ei eh­ti­nyt lu­kea ja val­mis­tau­tua ko­kei­siin niin hy­vin, kuin mitä koe­vii­kol­la eh­ti­si.

Säi­lyt­täi­sin koe­vii­kot

Li­säi­sin enem­män op­pi­lai­ta yh­dis­tä­vää toi­min­taa.

Tek­niik­ka ei toi­mi eri­koi­sen hy­vin ja han­ka­loit­taa asi­oi­ta, koe­vii­kot myös syk­syl­le

Säh­köi­nen op­pi­mi­nen pois

Yh­teis­hen­keä voi­si pa­ran­taa vie­lä li­sää

Kil­pa­ur­hei­li­joil­le oli­si hyö­tyä kurs­seis­ta esi­mer­kik­si sil­lä, että saa jon­kun pa­kol­li­sen ot­taa pois. Saa­han niis­tä kurs­se­ja, mut­ta jos on va­lin­nut pit­kiä oppi­mää­riä, niin ne täyt­ty­vät muu­ten­kin

mu­ka­vam­mat pen­kit luok­kiim

Opis­ke­li­oil­le voi­tai­siin an­taa vie­lä li­sää va­paut­ta ja omaa pää­tös­val­taa.

En tie­dä

Kurs­si­va­lin­nois­ta ja yo-kir­joi­tuk­sis­ta oli­si voi­nut ker­toa ai­em­min.

En osaa sa­noa

Jo­ten­kin jos oli­si enem­män kou­lun ja op­pi­lai­den pi­tä­miä yh­tei­siä ta­pah­tu­mia

Me hen­keä tu­li­si vah­vis­taa.

Mi­nul­la ei ole ke­hit­tä­mis­eh­do­tuk­sia.

Mu­ka­vam­mat työ­ti­lat, säh­köi­syyt­tä vä­hen­net­täi­siin

En oi­kein tie­dä

Ehkä vä­hem­män pai­no­ar­voa ko­keel­la ar­vi­oin­nis­sa.

Tele­vi­si­ot ovat jo aika van­hen­tu­nei­ta

Enem­män soh­via ja is­tu­ma­paik­ko­ja ylei­sis­sä ti­lois­sa

Luok­kiin peh­me­ät pen­kit, jot­ta oli­si ki­vem­pi is­tua tun­neil­la.

En osaa sa­noa.

Pa­ran­tai­sin viih­ty­vyyt­tä.

En osaa sa­noa.

En tie­dä, oma oppi­lai­tok­se­ni on aika hyvä.

Koe vii­kot ta­kai­sin­sy­syl­lä ja net­ti pa­rem­mak­si

En tie­dä.

Ker­toi­sin yk­kö­sil­le enem­män min­kä­lai­sia ko­keet tu­lee ole­maan kos­ka ylä as­teel­la ko­keet ovat täy­sin eri­lai­sia

hy­vät kir­jat(ei e-oppi)

Säh­köi­siä oppi­ma­te­ri­aa­le­ja ei sai­si ot­taa pää­a­si­al­li­sek­si opis­ke­lun vä­li­neek­si, en­nen kuin ne ovat lop­puun asti mie­tit­ty ja to­det­tu, että sel­lai­sel­la kir­jal­la voi yli­pää­tään suo­riu­tua kurs­sis­ta. Mei­dän­hän pi­täi­si kir­joit­taa ne ai­neet jo­na­kin päi­vä­nä. (Tä­hän men­nes­sä mis­tään muus­ta asi­as­ta en lu­ki­os­sa ole saa­nut niin pal­jon pään­sär­kyä kuin säh­köi­sis­tä oppi­ma­te­ri­aa­leis­ta.) Toi­mi­va net­ti ja hil­jai­nen kir­jas­to voi­si­vat myös olla so­pi­via ke­hi­tyk­sen koh­tei­ta.

En kek­si ni­tään mi­ten sai­si pa­ran­net­tua tätä oppi­lai­tos­ta

Ha­lu­ai­sin, että pe­rin­tei­set koe­vii­kot säi­lyi­si­vät.

Lu­ki­os­ta voi­si teh­dä viih­tyi­säm­män ja ruo­kaa voi­si pa­ran­taa

Tuo­tai­siin esiin ura­mah­dol­li­suuk­sia ja oli­si mah­dol­li­suus vaik­ka käy­dä tu­tus­tu­mas­sa ha­lu­a­mas­saan seu­raa­vas­sa opis­ke­lu­paik­ko­ja!

En osaa sa­noa.

Säh­köi­siä kurs­se­ja voi­si vä­hen­tää.

En tie­dä

En tie­dä

Opet­ta­jil­le ope­tus­ta säh­köi­sis­tä lait­teis­ta
pi­täi­sin koe­vii­kot

Pa­ran­tai­sin op­pi­las­lä­hei­syyt­tä ja ar­vi­oin­ti­poh­ja voi­si olla sama. Esim. jon­kun kurs­sin ar­vi­oin­ti ja asi­at ovat eri jak­sois­sa eri­lai­set.

Pa­lai­sin ta­ka­sin ky­nään ja pa­pe­riin.

Säh­köi­nen ma­te­ri­aa­li pois